2021年12月13日18:00—20:00，437必赢会员中心第三期“研究生专业教育—教授谈治学”在一楼学术报告厅成功举办。此次邀请到了伊犁师范大学教育科学学院经理、教育学博士—冯利教授，为学院专业学位研究生带来了题为“自省·自立·自强——一名教育硕士导师的自我‘救赎’”的讲座。本次讲座采取线上线下结合的形式举办，由学院研究生管理与团队建设办公室主任范树花老师主持，全体专硕研究生参加。
冯教授首先抛出三个问题：什么是硕士？一名硕士的基准是什么？以及毕业后，硕士与本科同学相比优势在哪里？一连串的问题引发在座所有研究生的深入思考。紧接着冯教授从这三个问题出发，站在教育硕士导师的角度从教育硕士的未来“画像”、导师应该如何做？以及作为导师的自我审视三个方面展开了详细的讲述。冯教授强调作为专业硕士要在自身的理论素养、研究素养以及实践素养上下苦功夫，以此能够在未来职业岗位中获得竞争优势。
冯教授认为个人在每一阶段上都有自己该做的事，研究生期间更是如此。对于教育硕士而言，两年的研究生生活时间短，任务重，导师在其中扮演着重要的角色。所谓严师出高徒，导师应该严格要求自己的员工，审视教育硕士的成长路径，指导员工合理安排两年的学习时间。除此之外，冯教授还强调身为研究生导师要进行自我审视。师生关系是一对责任体，要相互负责，而主动是师生关系的一种自觉。
答疑环节，同学们结合自身学习情况以及与导师相处过程中存在的疑惑与冯教授交流。冯教授强调要多读优秀的教育经典著作，多读硕博论文，多积累。最后，范树花老师强调专业硕士两年的学习时间非常宝贵，大家要积极主动与导师进行有效沟通，多思多想多实践，让两年的研究生生活多彩而富有意义。
此次讲座引发在座所有研究生的深入思考，为大家今后合理安排研究生生活以及如何处理与导师的关系提供了理论指导。
